Op een stage tijdens mijn groene HBO lerarenopleiding ben ik gefascineerd geraakt van het gebruik van technologie om onderwijs te versterken. Ik maakte al mijn lessen zelf en tekende er flink op los om lesinhoud en werkvormen te maken die aansloten bij de studenten. Vervolgens ben ik stage gaan lopen bij een educatieve uitgeverij met als doel het ontwikkelen van innovatieve online content. Tijdens mijn afstudeerfase heb ik een vak van 13ec op mijn eigen AERES Hogeschool Wageningen geheel volgens PGO methodiek herontworpen met ondersteunende videolectures. In de minorruimte heb ik de premaster Educational Science and Technology aan de universiteit van Twente gevolgd. Als afstudeerstage heb ik me voor het lectoraat ‘kenniscreatie en ecologisch intelligent denken’ verdiept in het ondersteunen van kenniscreatie met behulp van een online platform en bijpassende learning analytics.
Ik voel sterk voor duurzaamheid in het onderwijs en het gebruik van openSource technologie om onderwijs effectiever en beter bereikbaar te maken voor mensen. Ik geloof dat leren de oplossing kan bieden voor veel grote problemen in de wereld en dat leren leuker maken ervoor kan zorgen dat mensen bewustere en beter geinformeerde keuzes kunnen maken in het leven.